Tato bakalářská práce se zabývá dějinami Královéhradecké chlapecké výchovny.
Popisuje její účel otevření; výchovné praktiky, které užívala pro převýchovu svých chovanců; a všeobecný vývoj celého ústavu v průběhu let. Práce nejprve objasňuje pojmy úzce spojené s tímto tématem, poté přechází k počátkům péče o duševně slabomyslné jedince a postupně se dostává ke klíčovému tématu a to k samotné Královéhradecké chlapecké výchovně. Zde se věnuje všemu podstatnému, jako je situace před otevřením ústavu, samotnému otevření ústavu v roce 1910, klientele, personálu, situaci v průběhu první světové války a problémům, které s sebou válka přinesla a postupně se dostává i k jejímu osamostatnění.
Anotace v angličtině
This thesis deals with the history of education system in Hradec Králové. It describes its purpose of opening this, educational practises, which were used for re-education of their inmates and the general development of the whole institution over the years. First, the thesis explains the terms closely associated with this topic, then goes to the origins of care for the mentally weak-minded individuals and gradually gets to the core issue, the Boys´ Education Institute of Hradec Králové. Here it is dedicated to everything significant, as the situation prior to the opening of the Institute, opening of the Institue itself in 1910, the clientele, the staff, the situation during the First World War and the problems that come with war and we gradually come to its own independence of the Education Institute.
Klíčová slova
sirotci, opuštěné děti, sociální péče, Hradec Králové, vychovatelství, výchovný
Klíčová slova v angličtině
orphans, abandoned children, social care, Hradec Kralove, pedagogy, educational
Rozsah průvodní práce
99 s. (150 190 znaků)
Jazyk
CZ
Anotace
Tato bakalářská práce se zabývá dějinami Královéhradecké chlapecké výchovny.
Popisuje její účel otevření; výchovné praktiky, které užívala pro převýchovu svých chovanců; a všeobecný vývoj celého ústavu v průběhu let. Práce nejprve objasňuje pojmy úzce spojené s tímto tématem, poté přechází k počátkům péče o duševně slabomyslné jedince a postupně se dostává ke klíčovému tématu a to k samotné Královéhradecké chlapecké výchovně. Zde se věnuje všemu podstatnému, jako je situace před otevřením ústavu, samotnému otevření ústavu v roce 1910, klientele, personálu, situaci v průběhu první světové války a problémům, které s sebou válka přinesla a postupně se dostává i k jejímu osamostatnění.
Anotace v angličtině
This thesis deals with the history of education system in Hradec Králové. It describes its purpose of opening this, educational practises, which were used for re-education of their inmates and the general development of the whole institution over the years. First, the thesis explains the terms closely associated with this topic, then goes to the origins of care for the mentally weak-minded individuals and gradually gets to the core issue, the Boys´ Education Institute of Hradec Králové. Here it is dedicated to everything significant, as the situation prior to the opening of the Institute, opening of the Institue itself in 1910, the clientele, the staff, the situation during the First World War and the problems that come with war and we gradually come to its own independence of the Education Institute.
Klíčová slova
sirotci, opuštěné děti, sociální péče, Hradec Králové, vychovatelství, výchovný
Klíčová slova v angličtině
orphans, abandoned children, social care, Hradec Kralove, pedagogy, educational
Zásady pro vypracování
Mezi "nápravnými" ústavy zaujímala královéhradecká Chlapecká výchovna, otevřená 6. března 1910, specifické místo. Byla prvním zařízením, které vzniklo pro "hochy lehce abnormální", zpravidla ve stáří mezi 8 - 14 lety. Měli zde veškerou péči, dostalo se jim přiměřeného vzdělání. Majetnějším chovancům hradili náklady rodiče, v ostatních případech domovská obec, eventuálně některá ze sociálních institucí. Ústav začínal s několika chlapci v říjnu 1910, v následujícím roce jich bylo 35, v roce 1912 zde žilo 50 dětí. O chovance, jejichž diagnózy byly značně nesourodé i v dalších letech, se starali 2 učitelé, 3 pěstouni a pomocný personál, ústavním lékařem byl Leopold Batěk. Personál se snažil připravit chlapce všemi dostupnými prostředky pro samostatný praktický život. Proto byla roku 1912 při výchovně zřízena pokračovací škola.
Cílem práce bude rekonstrukce působení této instituce, určení sociální struktury její klientely,výchovných a výukových metod.
Zásady pro vypracování
Mezi "nápravnými" ústavy zaujímala královéhradecká Chlapecká výchovna, otevřená 6. března 1910, specifické místo. Byla prvním zařízením, které vzniklo pro "hochy lehce abnormální", zpravidla ve stáří mezi 8 - 14 lety. Měli zde veškerou péči, dostalo se jim přiměřeného vzdělání. Majetnějším chovancům hradili náklady rodiče, v ostatních případech domovská obec, eventuálně některá ze sociálních institucí. Ústav začínal s několika chlapci v říjnu 1910, v následujícím roce jich bylo 35, v roce 1912 zde žilo 50 dětí. O chovance, jejichž diagnózy byly značně nesourodé i v dalších letech, se starali 2 učitelé, 3 pěstouni a pomocný personál, ústavním lékařem byl Leopold Batěk. Personál se snažil připravit chlapce všemi dostupnými prostředky pro samostatný praktický život. Proto byla roku 1912 při výchovně zřízena pokračovací škola.
Cílem práce bude rekonstrukce působení této instituce, určení sociální struktury její klientely,výchovných a výukových metod.
Seznam doporučené literatury
Martina HALÍŘOVÁ: Sociální patologie a ochrana dětství do dob osvícenství do roku 1914. Pardubice 2012 (Zde i další literatura).
Jaroslava HOFFMANNOVÁ: K vývoji sociální péče o děti a mládež v Čechách. Sborník archivních prací 32, 1982, s. 419 - 445.
Státní okresní archiv Hradec Králové, fond Chlapecká výchovna Hradec Králové
Národní archiv Praha, fond Česká zemská komise pro péči o mládež
Seznam doporučené literatury
Martina HALÍŘOVÁ: Sociální patologie a ochrana dětství do dob osvícenství do roku 1914. Pardubice 2012 (Zde i další literatura).
Jaroslava HOFFMANNOVÁ: K vývoji sociální péče o děti a mládež v Čechách. Sborník archivních prací 32, 1982, s. 419 - 445.
Státní okresní archiv Hradec Králové, fond Chlapecká výchovna Hradec Králové
Národní archiv Praha, fond Česká zemská komise pro péči o mládež