Teoretická část práce je zaměřena na charakteristiku, průběh a celou problematiku preeklampsie. Dále pak popisuje průběh péče porodní asistentky o ženu s takto rizikovým těhotenstvím. V neposlední řadě je v práci popsána problematika týkající se edukace klientek, edukační role porodní asistentky a její schopnost poučit klientku o daném onemocnění, průběhu hospitalizace, a to s využitím příslušné edukační metody.
Výstupem praktické části této práce je informační mapa péče, sestavená na základě poskytnuté péče třem těhotným klientkám s diagnózou preeklampsie. Kazuistiky jednotlivých pacientek jsou zpracované pomocí procesu v porodní asistenci. Výsledná informační mapa péče obsahuje souhrn postupů v porodní asistenci a vyšetření, která jsou prováděna u klientek v průběhu hospitalizace. Měla by sloužit jako prostředek k edukaci, a to jak samotných klientek, tak porodních asistentek, pracujících na oddělení rizikového těhotenství.
Anotace v angličtině
Theoretical part of the thesis is focused on the characteristics, course, and the whole issue of disease - preeclampsia. It describes the course of midwifery care for a woman with such a high-risk pregnancy. Lastly, the thesis describes issues related to educating clients, the educational role of the midwife and her ability to apprise clients of the disease and the course of hospitalization with the use of relevant educational method.
The outcome of the practical part of this thesis is a map of care, created on the basis of the care provided to three patients diagnosed with preeclampsia. Case reports about individual clients are adapted using the nursing procedures in midwifery. The output information map includes a summary of nursing procedures and clients examinations during hospitalization. It should serve as a way of education of patients themselves as well as midwives working at the Department of Risk Pregnancy.
Education, information map care, midwife, preeclampsia, risk pregnancy
Rozsah průvodní práce
99 s.
Jazyk
CZ
Anotace
Teoretická část práce je zaměřena na charakteristiku, průběh a celou problematiku preeklampsie. Dále pak popisuje průběh péče porodní asistentky o ženu s takto rizikovým těhotenstvím. V neposlední řadě je v práci popsána problematika týkající se edukace klientek, edukační role porodní asistentky a její schopnost poučit klientku o daném onemocnění, průběhu hospitalizace, a to s využitím příslušné edukační metody.
Výstupem praktické části této práce je informační mapa péče, sestavená na základě poskytnuté péče třem těhotným klientkám s diagnózou preeklampsie. Kazuistiky jednotlivých pacientek jsou zpracované pomocí procesu v porodní asistenci. Výsledná informační mapa péče obsahuje souhrn postupů v porodní asistenci a vyšetření, která jsou prováděna u klientek v průběhu hospitalizace. Měla by sloužit jako prostředek k edukaci, a to jak samotných klientek, tak porodních asistentek, pracujících na oddělení rizikového těhotenství.
Anotace v angličtině
Theoretical part of the thesis is focused on the characteristics, course, and the whole issue of disease - preeclampsia. It describes the course of midwifery care for a woman with such a high-risk pregnancy. Lastly, the thesis describes issues related to educating clients, the educational role of the midwife and her ability to apprise clients of the disease and the course of hospitalization with the use of relevant educational method.
The outcome of the practical part of this thesis is a map of care, created on the basis of the care provided to three patients diagnosed with preeclampsia. Case reports about individual clients are adapted using the nursing procedures in midwifery. The output information map includes a summary of nursing procedures and clients examinations during hospitalization. It should serve as a way of education of patients themselves as well as midwives working at the Department of Risk Pregnancy.
Education, information map care, midwife, preeclampsia, risk pregnancy
Zásady pro vypracování
1. Studium literatury, sběr informací a popis současného stavu řešené problematiky.
2. Stanovení cílů a metodiky práce.
3. Příprava a realizace výzkumného šetření dle stanovené metodiky.
4. Analýza a interpretace získaných dat.
5. Zhodnocení výsledků práce.
Zásady pro vypracování
1. Studium literatury, sběr informací a popis současného stavu řešené problematiky.
2. Stanovení cílů a metodiky práce.
3. Příprava a realizace výzkumného šetření dle stanovené metodiky.
4. Analýza a interpretace získaných dat.
5. Zhodnocení výsledků práce.
Seznam doporučené literatury
1. BINDER, T. Porodnictví. 1. vyd. Praha: Karolinum, 2011, 297 s. ISBN 978-8024619-071.
2. HÁJEK, Z., a kol. Rizikové a patologické těhotenství. 1. vyd. Praha: Grada, 2004, 444 s. ISBN 8024713139.
3. MAREČKOVÁ, J. Ošetřovatelské diagnózy v NANDA doménách. 1. vyd. Praha: Grada, 2006, 264 s. ISBN 80-247-1399-3.
4. NEMCOVÁ, J. Moderná edukácia v ošetrovateľstve. 1. vyd. Editor Edita Hlinková. Martin: Osveta, c2010, 260 s. ISBN 978-80-8063-321-9.
5. SVĚRÁKOVÁ, M. Edukační činnost sestry. 1. vyd. Praha: Galén, 2012, 63 s. ISBN 978 8072628452.
6. VLK, R. Preeklampsie. 1. vyd. Praha: Maxdorf, 2015. Jessenius. 349 s. ISBN 978-80-7345-460-9.
Seznam doporučené literatury
1. BINDER, T. Porodnictví. 1. vyd. Praha: Karolinum, 2011, 297 s. ISBN 978-8024619-071.
2. HÁJEK, Z., a kol. Rizikové a patologické těhotenství. 1. vyd. Praha: Grada, 2004, 444 s. ISBN 8024713139.
3. MAREČKOVÁ, J. Ošetřovatelské diagnózy v NANDA doménách. 1. vyd. Praha: Grada, 2006, 264 s. ISBN 80-247-1399-3.
4. NEMCOVÁ, J. Moderná edukácia v ošetrovateľstve. 1. vyd. Editor Edita Hlinková. Martin: Osveta, c2010, 260 s. ISBN 978-80-8063-321-9.
5. SVĚRÁKOVÁ, M. Edukační činnost sestry. 1. vyd. Praha: Galén, 2012, 63 s. ISBN 978 8072628452.
6. VLK, R. Preeklampsie. 1. vyd. Praha: Maxdorf, 2015. Jessenius. 349 s. ISBN 978-80-7345-460-9.
Přílohy volně vložené
-
Přílohy vázané v práci
tabulky
Převzato z knihovny
Ne
Plný text práce
Přílohy
Posudek(y) oponenta
Hodnocení vedoucího
Záznam průběhu obhajoby
Hodnocení vedoucího: výborně
Hodnocení oponenta: výborně minus
Doplňující otázky k obhajobě:
1. Prosím uveďte, jaké konkrétní připomínky měly porodní asistentky a klientky k návrhu informační mapy péče pro ženy s preeklampsií?
2. Jak byste edukovala těhotnou ženu s diagnózou preeklampsie o stravě a sledování pohybů plodu?
Obhajoba bakalářské práce s prezentací výborná.