Diplomová práce se zabývá tím, jak působí dlouhodobá izolace na psychiku
člověka. Cílem práce je zjistit, jaké následky má dlouhodobá izolace na chování
a prožívání jednotlivců, konkrétně pak těch, kteří jsou v pubescentním věku.
Práce je rozdělena do dvou částí, a to na část teoretickou a praktickou. Teoretická
část se zaměřuje zejména na psychiku člověka, období pubescence a na dopady
dlouhodobé izolace. Část praktická pomocí kvalitativního výzkumu zkoumá
projevy dlouhodobé izolace, způsobené pandemií koronaviru, na psychiku
pubescentů. Cílovou skupinou jsou tedy dospívající ve věku 11 až 17 let.
Výsledky byly zjišťovány pomocí strukturovaného rozhovoru.
Anotace v angličtině
Master thesis deals with effect of long-term isolation on human psyche. Target of
this thesis is to find out long-term isolation impact on behaviour and experience
of individuals, specifically those, who are in puberty. Master thesis is divided into
theoretical and practical part. The theoretical part focuses mainly on the human
psyche, period of puberty and the effects of long-term isolation. Practical part uses
qualitative research to examine manifestations of long-term isolation caused by
the coronavirus pandemic on the psyche of pubescents. The target group is
therefore group of adolescents aged from 11 to 17 years. The results were
determined using a method of structured interview.
Klíčová slova
dlouhodobá sociální izolace, psychika, pubescence, psychické
změny, dopad koronaviru
Klíčová slova v angličtině
long-term social isolation, psyche, puberty, mental changes, impact
of coronavirus
Rozsah průvodní práce
67 s. (111 860 znaků)
Jazyk
CZ
Anotace
Diplomová práce se zabývá tím, jak působí dlouhodobá izolace na psychiku
člověka. Cílem práce je zjistit, jaké následky má dlouhodobá izolace na chování
a prožívání jednotlivců, konkrétně pak těch, kteří jsou v pubescentním věku.
Práce je rozdělena do dvou částí, a to na část teoretickou a praktickou. Teoretická
část se zaměřuje zejména na psychiku člověka, období pubescence a na dopady
dlouhodobé izolace. Část praktická pomocí kvalitativního výzkumu zkoumá
projevy dlouhodobé izolace, způsobené pandemií koronaviru, na psychiku
pubescentů. Cílovou skupinou jsou tedy dospívající ve věku 11 až 17 let.
Výsledky byly zjišťovány pomocí strukturovaného rozhovoru.
Anotace v angličtině
Master thesis deals with effect of long-term isolation on human psyche. Target of
this thesis is to find out long-term isolation impact on behaviour and experience
of individuals, specifically those, who are in puberty. Master thesis is divided into
theoretical and practical part. The theoretical part focuses mainly on the human
psyche, period of puberty and the effects of long-term isolation. Practical part uses
qualitative research to examine manifestations of long-term isolation caused by
the coronavirus pandemic on the psyche of pubescents. The target group is
therefore group of adolescents aged from 11 to 17 years. The results were
determined using a method of structured interview.
Klíčová slova
dlouhodobá sociální izolace, psychika, pubescence, psychické
změny, dopad koronaviru
Klíčová slova v angličtině
long-term social isolation, psyche, puberty, mental changes, impact
of coronavirus
Zásady pro vypracování
Diplomová práce se bude zabývat tím, jak působí dlouhodobá izolace na psychiku člověka. Práce bude rozdělena do dvou částí, a to na část teoretickou a praktickou. Teoretická část bude zaměřena zejména na psychiku člověka, období pubescence a na dopady dlouhodobé izolace. Část praktická bude pomocí kvalitativního výzkumu zkoumat projevy dlouhodobé izolace, způsobené pandemií koronaviru, na psychiku pubescentů. Cílovou skupinou budou tedy dospívající ve věku 11 až 17 let.
Zásady pro vypracování
Diplomová práce se bude zabývat tím, jak působí dlouhodobá izolace na psychiku člověka. Práce bude rozdělena do dvou částí, a to na část teoretickou a praktickou. Teoretická část bude zaměřena zejména na psychiku člověka, období pubescence a na dopady dlouhodobé izolace. Část praktická bude pomocí kvalitativního výzkumu zkoumat projevy dlouhodobé izolace, způsobené pandemií koronaviru, na psychiku pubescentů. Cílovou skupinou budou tedy dospívající ve věku 11 až 17 let.
Seznam doporučené literatury
Krize a příležitosti: ekonomické a sociální dopady epidemie Covid-19. Praha: Rosa Luxemburg Stiftung, 2020. ISBN 978-80-907997-0-7.
LANGMEIER, Josef a Dana KREJČÍŘOVÁ. Vývojová psychologie. 2., aktualiz. vyd. Praha: Grada, 2006. Psyché (Grada). ISBN 80-247-1284-9.
MIKŠÍK, Oldřich. Psychika osobnosti v období závažných životních a společenských změn. Praha: Karolinum, 2009. ISBN 978-80-246-1600-1.
PILLAY, Anthony a Brendon BARNES. Psychology and COVID-19: impacts, themes and way forward. South African Journal of Psychology [online]. 2020, 1. července 2020, 148-153 [cit. 2021-03-02]. Dostupné z: https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/0081246320937684
PLHÁKOVÁ, Alena. Učebnice obecné psychologie. Praha: Academia, 2004. ISBN 80-200-1086-6.
VÁGNEROVÁ, Marie. Vývojová psychologie: dětství a dospívání. Vyd. 2., dopl. a přeprac. Praha: Karolinum, 2012. ISBN 978-80-246-2153-1.
Seznam doporučené literatury
Krize a příležitosti: ekonomické a sociální dopady epidemie Covid-19. Praha: Rosa Luxemburg Stiftung, 2020. ISBN 978-80-907997-0-7.
LANGMEIER, Josef a Dana KREJČÍŘOVÁ. Vývojová psychologie. 2., aktualiz. vyd. Praha: Grada, 2006. Psyché (Grada). ISBN 80-247-1284-9.
MIKŠÍK, Oldřich. Psychika osobnosti v období závažných životních a společenských změn. Praha: Karolinum, 2009. ISBN 978-80-246-1600-1.
PILLAY, Anthony a Brendon BARNES. Psychology and COVID-19: impacts, themes and way forward. South African Journal of Psychology [online]. 2020, 1. července 2020, 148-153 [cit. 2021-03-02]. Dostupné z: https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/0081246320937684
PLHÁKOVÁ, Alena. Učebnice obecné psychologie. Praha: Academia, 2004. ISBN 80-200-1086-6.
VÁGNEROVÁ, Marie. Vývojová psychologie: dětství a dospívání. Vyd. 2., dopl. a přeprac. Praha: Karolinum, 2012. ISBN 978-80-246-2153-1.
Přílohy volně vložené
-
Přílohy vázané v práci
-
Převzato z knihovny
Ne
Plný text práce
Přílohy
Posudek(y) oponenta
Hodnocení vedoucího
Záznam průběhu obhajoby
Studentka představila svou závěrečnou práci a pokusila se reagovat na připomínky v posudcích a dotazy komise.