|
|
Hlavní nabídka Prohlížení IS/STAG
Nalezené předměty, počet: 1
Stránkování výsledků vyhledávání
Nalezeno 1 záznamů
Export do Xls
Informace o předmětu
UHV / DTELA
:
Popis předmětu
Pracoviště / Zkratka
|
UHV
/
DTELA
|
Akademický rok
|
2023/2024
|
Akademický rok
|
2023/2024
|
Název
|
Dějiny těla
|
Způsob zakončení
|
Zápočet
|
Způsob zakončení
|
Zápočet
|
Akreditováno / Kredity
|
Ano,
3
Kred.
|
Forma zakončení
|
Kombinovaná
|
Forma zakončení
|
Kombinovaná
|
Rozsah hodin
|
Přednáška
2
[HOD/TYD]
|
Zápočet před zkouškou
|
Ne
|
Zápočet před zkouškou
|
Ne
|
Automatické uznávání zápočtu před zkouškou
|
Ne
|
Počítán do průměru
|
NE
|
Vyučovací jazyk
|
Čeština
|
Obs/max
|
|
|
|
Automatické uznávání zápočtu před zkouškou
|
Ne
|
Letní semestr
|
0 / 0
|
0 / 20
|
0 / 20
|
Počítán do průměru
|
NE
|
Zimní semestr
|
0 / -
|
0 / -
|
0 / -
|
Opakovaný zápis
|
NE
|
Opakovaný zápis
|
NE
|
Rozvrh
|
Ano
|
Vyučovaný semestr
|
Letní semestr
|
Vyučovaný semestr
|
Letní semestr
|
Minimum (B + C) studentů
|
nestanoveno
|
Volně zapisovatelný předmět |
Ano
|
Volně zapisovatelný předmět
|
Ano
|
Vyučovací jazyk
|
Čeština
|
Počet dnů praxe
|
0
|
Počet hodin kontaktní výuky |
|
Hodnotící stupnice |
S|N |
Periodicita |
každý rok
|
Periodicita upřesnění |
|
Základní teoretický předmět |
Ne
|
Profilující předmět |
Ne
|
Základní teoretický předmět |
Ne
|
Hodnotící stupnice |
S|N |
Nahrazovaný předmět
|
Žádný
|
Vyloučené předměty
|
Nejsou definovány
|
Podmiňující předměty
|
Nejsou definovány
|
Předměty informativně doporučené
|
Nejsou definovány
|
Předměty,které předmět podmiňuje
|
Nejsou definovány
|
Graf četnosti udělených hodnocení studentům napříč roky:
Obrázek PNG
,
XLS
|
Cíle předmětu (anotace):
|
Přednášející v rámci výuky předloží studujícím k promýšlení a diskuzi klíčová témata interdisciplinárních přístupů k analýze dějinné podstaty lidského těla, jeho zakotvenosti v kultuře, historii, filosofii a sociologii. Cílem je představení těla jako jedinečného fenoménu na pomezí esenciálních a kulturních determinant, základního elementu lidství a sociability v procesu rozvoje západní civilizace.
Náplň diskuzních bloků:
1) Smysly
2) Bolest
3) Tkáně
4) Sexualita
5) Nástroj
6) Poslušnost
7) Identita
8) Rezistence
9) Monstrozita
10) Zázraky, nemoc a smrt
11) Filosofie
12) Prostor
|
Požadavky na studenta
|
1)Studující získají zápočet za kritické promýšlení témat v rámci diskuzních bloků na základě domácího samostudia zadané literatury.
2)Pokud studující nebude participovat na výuce (z důvodu zaměstnání, individuálního studijního plánu, etc), má možnost získání zápočtu prostřednictvím úspěšného napsání závěrečného testu (70% úspěšnosti).
|
Obsah
|
1)Smysly
2)Bolest
3)Tkáně
4)Sexualita
5)Nástroj
6)Poslušnost
7)Identita
8)Rezistence
9)Monstrozita
10)Zázraky, nemoc a smrt
11)Filosofie
12)Prostor
|
Aktivity
|
|
Studijní opory
|
|
Garanti a vyučující
|
|
Literatura
|
|
Časová náročnost
|
Všechny formy studia
|
Aktivity
|
Časová náročnost aktivity [h]
|
Domácí příprava na výuku
|
22
|
Celkem
|
22
|
|
Předpoklady - další informace k podmíněnosti studia předmětu |
Pasivní znalost anglického jazyka, ochota ke kritickému myšlení a zapojení se do kolektivní diskuze. |
Získané způsobilosti |
- |
Vyučovací metody |
- Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming)
- Metody práce s textem (učebnicí, knihou)
- Metody samostatných akcí
- Projekce
- Grafické a výtvarné činnosti
- Aktivizující (simulace, hry, dramatizace)
|
Hodnotící metody |
- Analýza výkonu studenta
- Systematické pozorování
|
|
|
|