|
Vyučující
|
-
Baťa Robert, doc. Ing. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Vztahy příroda - ekonomická aktivita - populace, rozvoj strategie ochrany životního prostředí, udržitelný rozvoj, Agenda 21, Agenda 2030. Koncepce životního prostředí jako limitujícího faktoru veřejného blaha, vnější účinky a možnosti jejich internalizace. Struktura nástrojů environmentální politiky, principy jejich fungování. Přímé (správní) nástroje. Právní předpisy ochrany životního prostředí v EU. Nepřímé (ekonomické) nástroje a jejich fungování. Obchodovatelná emisní povolení. Vyjednávací techniky. Oceňování přírodních zdrojů (netržní oceňování, vliv času). Možnosti ocenění regionálních škod na životním prostředí. Efektivita environmentálních investic. Metody multikriteriálního hodnocení. Systémy environmentálního řízení a jejich standardizace. Posuzování životního cyklu výrobku, environmentální značení, eko audit, environmentální výkon. Veřejná správa a ochrana životního prostředí. Financování ochrany životního prostředí. Environmentální politika, zapojení veřejnosti. Neziskové organizace a jejich role při řešení environmentálních problémů.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou)
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu je poskytnout studentům znalosti z oblasti ekonomických, sociálních a environmentálních souvislostí. Představeny jsou principy postavení člověka v přírodě a jeho interakce s prostředím.
Student, který úspěšně absolvoval předmět, umí: charakterizovat problémy vyplývající z konfliktu ekonomických a environmentálních cílů, charakterizovat princip fungování přímých a nepřímých nástrojů environmentální politiky, správně zvolit a aplikovat metody pro oceňování přírodních zdrojů příp. škod na životním prostředí, na základě teoretických východisek navrhnout vhodné indikátory v oblasti udržitelného rozvoje a vysvětlit jejich význam, provést výběr variant pomocí metod multikriteriálního hodnocení, vysvětlit princip fungování systémů environmentálního řízení, vysvětlit roli veřejné správy v oblasti ochrany životního prostředí. Student, který úspěšně absolvoval předmět, dovede: navrhnout efektivní řešení zahrnující jak ekonomická, tak environmetální hlediska, navrhnout řešení modelových situací vyplývající z konfliktu ekonomických a environmetálních cílů, vytvořit modely a realizovat výpočty pro kvantifikaci očekávaných výsledků navrhovaných opatření, navrhnout opatření vedoucí ke zlepšení environmentálně-ekonomického výkonu stávajících struktur jak soukromého tak i veřejného sektoru, zhodnotit efektivitu environmentálních investic Student, který úspěšně absolvoval předmět, je schopen: samostatně a odpovědně se rozhodovat na základě teoretických poznatků, dle rámcového zadání a přidělených zdrojů koordinovat činnost týmu, do řešení problémů zahrnout úvahu o jejich etickém, environmentálním, ekonomickém a sociálním rozměru, srozumitelně a přesvědčivě sdělovat odborníkům i laikům informace o povaze odborných problémů, samostatně získávat další odborné znalosti, dovednosti a způsobilosti, na základě získaných znalostí kriticky posuzovat správnost, potřebnost a relevantnost informací k řešení zadání.
|
|
Předpoklady
|
Základní znalosti mikro a makroekonomie, základní znalosti managementu.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Ústní zkouška, Písemná zkouška
Zápočet: prezentace v rámci cvičení, projekt řešený ve skupinách v rámci kurzu. Zkouška: ústní nebo písemná.
|
|
Doporučená literatura
|
-
DesJardins, Joseph R. Environmental ethics . Boston, MA: Wadsworth Cengage Learning, 2013. ISBN 978-1-133-04997-5.
-
Fang, Kai. Environmental footprints . Cham, Switzerland: Springer Nature, 2021. ISBN 978-3-030-61017-3.
-
Field, Barry C. Environmental economics . New York, NY, USA: McGraw-Hill, 2021. ISBN 978-1-260-57549-1.
-
OLEJ, V., OBRŠÁLOVÁ, I., KŘUPKA, J.(eds.). Environmental Modelling for Sustainable Development. System Approaches and Advances Methods.. Hersey, New York: IGI Global, 2011.
|