|
Vyučující
|
-
Maštálka Martin, Ing. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Vymezení základních pojmů z oblasti regionálních věd. Teorie regionu - koncepce, struktura, hranice, řád a hierarchie, regionalizace. Postavení regionů v systému územní samosprávy - historická geneze, současný stav. Klasifikace NUTS - vymezení, účel, aplikace. Sídla a osídlení, hierarchizace sídel. Regionální rozvoj - příčiny, podoby, aktéři. Teorie regionálního rozvoje - stručný nástin vybraných teorií. Regionální management a jeho metody, strategické plánování rozvoje. Regionální politika - historie a příčiny vzniku, motivy existence, užívané nástroje. Regionální politika Evropské unie a její aplikace v České republice. Regionální rozvoj v České republice - legislativní a strategické dokumenty.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Metody samostatných akcí
- Vypracování seminární práce
- 22 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku
- 50 hodin za semestr
- Samostatná kritická četba
- 26 hodin za semestr
- Kontaktní výuka
- 39 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 13 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu je osvojení potřebných teoretických vědomostí, na základě kterých získají studenti schopnost orientovat se v problematice regionálního rozvoje jako významného úkolu, který je kladen na veřejnou správu napříč EU a na všech úrovních.
Student, který úspěšně absolvoval předmět, umí: vymezit a vysvětlit základní terminologii užívanou v oblasti regionálních věd; definovat a rozlišit jednotlivé aspekty teorie regionu; charakterizovat postavení regionů v systému územní samosprávy na území českého státu od jejího vzniku po současnost; analyzovat sídelní strukturu regionu; charakterizovat problematiku regionálního rozvoje; vysvětlit vybrané teorie regionálního rozvoje; definovat regionální politiku a pojednat o její realizaci v České republice a Evropské unii; vymezit a orientovat se v základních legislativních a strategických dokumentech regionálního rozvoje v České republice. Student, který úspěšně absolvoval předmět, dovede: vytvořit profil vybraného regionu; aplikovat klasifikaci NUTS na zvolené území; identifikovat problematická místa rozvoje regionu a navrhnout možnosti jejich zlepšení; vyhledat, utřídit a interpretovat informace relevantní pro řešení vymezeného praktického problému regionálního rozvoje. Student, který úspěšně absolvoval předmět, je schopen: samostatně a odpovědně se rozhodovat v modelových situacích na základě rámcového zadání; srozumitelně a přesvědčivě sdělovat odborníkům i laikům informace o povaze odborných problémů regionálního rozvoje a vlastním názoru na jejich řešení; srozumitelně shrnout názory ostatních členů týmu.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Ústní zkouška, Písemná zkouška, Posouzení zadané práce, Analýza výkonu studenta
Zápočet: minimální stanovená účast na seminářích, splnění zadaných dílčích úkolů a vypracování seminární práce. Zkouška: skládá se z písemné a navazující ústní části.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Gorzelak, G., Bachtler, J., Smetkowski, M., ed. Regional Development in Central and Eastern Europe? Development processes and policy challenges. London. 2018.
-
Higgins, Benjamin Howard. Regional development theories & their application. New Jersey, 1997. ISBN 978-0-7658-0420-4.
-
Churski, P., Herodowicz, T., Konecka-Szydłowska, B., Perdał, R. European Regional Development: Contemporary Regional and Local Perspectives of Socio-Economic and Socio-Political Changes. Switzerland, 2021. ISBN 978-3-030-84658-9.
-
Information Resources Management Association. Regional Development: Concepts, Methodologies, Tools and Applications. 2012.
-
Pascariu, G. C., Ţigănaşu, R., Kourtit, K., Nijkamp, P., ed. Resilience and Regional Development: New Roadmaps. 2023.
-
Pike, A., Rodriguez-Pose, A., Tomaney, J. Local and Regional Development. London. 2016.
-
Stimson, R., Stough, R. R., Nijkamp, R. Endogenous Regional Development: Perspectives, Measurement and Empirical Investigation. 2011. ISBN 978 1 84980 456 1.
-
Varga, A., Erdős, K. Handbook of Universities and Regional Development. 2019.
|