|
Vyučující
|
|
|
|
Obsah předmětu
|
Základní pojmy užívané v sociální politice se zaměřením na chudobu a sociální vyloučení Vymezení a charakteristika sociální politiky Historický kontext sociální politiky. Funkce a nástroje sociální politiky (objekty a subjekty). Sociální stát. Sociální správa. Sociální služby. Plánování sociálních služeb na regionální úrovni. Kvalita života jako indikátor v sociální politice. Vybrané problémy cílových skupin sociální politiky (např. osoby bez domova, menšiny, nezaměstnaní atd.).
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Přednášení, Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Demonstrace
- Projekt týmový
- 16 hodin za semestr
- Projekt individuální
- 16 hodin za semestr
- Příprava prezentace (referátu) v cizím jazyce
- 11 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 46 hodin za semestr
- Příprava na zápočet
- 13 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku
- 26 hodin za semestr
- Kontaktní výuka
- 48 hodin za semestr
- Účast na exkurzi
- 4 hodiny za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu je osvojení poznatků z teorií sociální politiky, její historie a podstaty a vztahem k jiným segmentům veřejné politiky (např. hospodářská politika)
Student, který úspěšně absolvoval předmět, umí: popsat základní teze sociální politiky vkontextu ostatních politik; správně popsat funkce sociální politiky a zasazovat teoretické koncepty do aktuálního evropského kontextu; rozlišit funkce státu a místní sociální politiky; definovat podstatu sociálních služeb a orientuje se vzákladech regionálního plánování; vysvětlit koncept kvality života a pracovat sním jako sklíčovým indikátorem sociální politiky; určit klíčové determinanty základních problémů vybraných cílových skupin sociální politiky. Student, který úspěšně absolvoval předmět, dovede: na základě konkrétních dat popsat příčiny, determinanty a podstatu vybraných sociálních problémů; určit východiska možného řešení a sohledem na svoje znalosti dokáže navrhnout základní kroky návrhu řešení; rozlišit aktuální potřebnost vhierarchii sociální politiky sohledem na lokální situaci; zvládnout netriviální empirické postupy, které mu umožňují získat exaktně podložený náhled do vybraného sociálního problému. Student, který úspěšně absolvoval předmět, je schopen: do řešení problémů zahrnout úvahy o jejich celospolečenských rozměrech; usuzovat vširších souvislostech vkontextu toho, jaké má sociální politika postavení vregionu zájmu; koordinovat a řídit práci členů týmu; aplikovat teoretické znalosti do návrhu praktických řešení.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Písemná zkouška, Posouzení zadané práce, Analýza výkonu studenta, Obhajoba vlastního projektu
Zápočet: aktivní účast vseminářích, diskuze nad prezentovanou problematikou a odevzdáním seminární práce. Studenti vedle individuální prezentace vybraného tématu budou na praktickém případě řešit vybraný sociální problém ve skupině. Zkouška: písemná.
|
|
Doporučená literatura
|
-
BALDOCK, J. Social policy. New York: Oxford University Press, 2012. ISBN 978-0199570843.
-
BURCH, H., A. Basic Social Policy and Planning. Strategies and Practice Methods. New York: Routledge, 2012.
-
COHEN, R., KENNEDY, P. M. Global Sociology. .
-
GREVE, B. The Routledge Handbook of the Welfare State. New York: Routledge, 2013. ISBN 978-0415682923.
-
HERRMANN, P., HERRENBRUECK, S. Changing Administration - Changing Society: Challenges for Current Social Policy (Applied Social Studies - Recent Developments, International and Comparative Perspectives Series). Hauppauge: Nova Science Publishers, Inc., 2006.
-
LOHMANN, R., LOHMAN, N. Social Administration. Columbia: Columbia University Press, 2013.
-
MULLARD, M., SPICKER, P. Social Policy in a Chaining Society. New York: Routledge, 1998.
-
PHILLIPS, D. Quality of Life: Concept, Policy and Practice. New York: Routledge, 2006.
-
SHAW, S., DWYER, P. An Introduction to Social Policy. London. 2013.
-
SCHUBERT, K., HEGELICH, S., BAZANT, U. (ed.). The Handbook of European Welfare Systems. New York. 2009.
|