|
Vyučující
|
|
|
|
Obsah předmětu
|
Charakteristika veřejné správy, její klasifikace a definice základních pojmů a principů. Správní věda, její vymezení a vztah kostatním vědním disciplínám. Vývoj veřejné správy na území České republiky a určení základních historických souvislostí. Současný systém veřejné správy, struktura, činnosti, úkoly, hodnoty a prameny práva. Orgány obcí, krajů, jejich činnost a organizace. Organizace moci ve státě a její uplatnění orgány veřejné správy. Reformy veřejné správy v České republice. Úloha a postavení zaměstnanců veřejné správy. Veřejná správa a zajišťování bezpečnosti. Kontrola, hodnocení veřejné správy a participace veřejnosti na jejím fungování. Přístupy, možnosti a metody zdokonalování/zlepšování veřejné správy.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Metody samostatných akcí
- Příprava na zápočet
- 15 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 30 hodin za semestr
- Projekt týmový
- 26 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku
- 40 hodin za semestr
- Kontaktní výuka
- 39 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu je seznámit studenty se základy správní vědy, fungováním veřejné správy, její strukturou, organizací a vybranými historickými souvislostmi i současnými přístupy a naučit je samostatně aplikovat získané znalosti.
Student, který úspěšně absolvoval předmět, umí: popsat a vysvětlit organizaci veřejné správy, vysvětlit a porozumět její klasifikaci včetně definice základních pojmů a principů; vysvětlit základní rysy správní vědy, definovat a charakterizovat její vymezení a vztah k ostatním vědním disciplínám; charakterizovat vývoj veřejné správy na území České republiky a určit a popsat základní historické souvislosti; vysvětlit aspekty současného systému veřejné správy, charakterizovat a analyzovat strukturu, činnosti, úkoly, hodnoty a prameny práva; vysvětlit organizaci a činnost orgánů obcí a krajů; popsat a vysvětlit organizaci moci ve státě a určit a porozumět jejímu uplatňování orgány veřejné správy; popsat a vysvětlit oblast reforem veřejné správy v České republice; popsat a vysvětlit úlohu a postavení zaměstnanců veřejné správy; vysvětlit problematiku zajišťování bezpečnosti ve vztahu k veřejné správě; popsat a charakterizovat oblast kontroly a hodnocení ve veřejné správě, definovat a vysvětlit principy participace veřejnosti na jejím fungování; definovat, charakterizovat a vysvětlit aktuální přístupy, možnosti a metody zdokonalování/zlepšování fungování veřejné správy. Student, který úspěšně absolvoval předmět, dovede: orientovat se v základní charakteristice veřejné správy, v souvisejících pojmech a principech jejího fungování v kontextu správní vědy a souvisejících disciplín; rozpoznat základní etapy a souvislosti historického vývoje veřejné správy; orientovat se v organizaci a činnosti orgánů obcí a krajů; orientovat se v současném systému veřejné správy, struktuře, činnosti, hodnotách a pramenech práva, orientovat se v organizaci státní moci a úkolech veřejné správy v kontextu jejího uplatňování orgány veřejné správy v teoretické i praktické rovině ve spolupráci s vybranými orgány veřejné správy; srozumitelně interpretovat postavení, roli a významu českých a československých prezidentů, jakožto vrcholných představitelů státu; orientovat se v procesu reforem veřejné správy, úloze a postavení zaměstnanců veřejné správy a v obecné rovině interpretovat fakta týkající se oblasti zajišťování bezpečnosti, vytvořit vlastní návrhy na zlepšení; orientovat se v problematice kontroly a hodnocení v rámci veřejné správy a rozpoznat možnosti participace veřejnosti na chodu veřejné správy; srozumitelně interpretovat aktuální možnosti vedoucí ke zlepšení fungování veřejné správy a navrhnout možná vlastní řešení. Student, který úspěšně absolvoval předmět, je schopen: do řešení problémů samostatně zahrnout úvahy o jejich veřejno-správním kontextu a samostatně a odpovědně se rozhodovat a koordinovat činnost týmu na základě přidělených zdrojů; srozumitelně a přesvědčivě sdělovat odborníkům i laikům informace o povaze odborných problémů a vlastním názoru na jejich řešení; do řešení problému zahrnout úvahu o jejich etickém rozměru; samostatně získávat další odborné znalosti, dovednosti a způsobilosti voblasti veřejné správy.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Ústní zkouška, Písemná zkouška, Analýza výkonu studenta
Zápočet: bude udělen na základě splnění zadaných úkolů, aktivity ve výuce a na základě splnění předepsané účasti na seminářích. Zkouška: bude mít písemnou, případně ústní formu.
|
|
Doporučená literatura
|
-
BOWMAN, J.S., WEST J.P. Public Service Ethics, Individual and Institutional Responsibilities. 2022.
-
Denhart, R.B., Denhart, J.V., Blanc, T.A. Public Administration An Action Orientation , Seventh Edition, International Edition. ISBN 978-1285434018.
-
HOLZER, M., SCHWESTER, W. R. Public Administration. 2020.
-
MAREK, J., PÁNKOVÁ, M., ŠÍMOVÁ, P. Public administration in the Czech Republic. Prague, 2004.
-
SCHAFRSCHAFRITZ, J., M., RUSSEL, W., E., BORICK, CH., P., HYDE, A. ITZ. Introducing Public Administration, 9th Edition. New York: Routledge., 2017.
-
Snellen, Ig. Public administration in the information age: revisited. Amsterdam: IOS Press, 2012. ISBN 978-1-61499-136-6.
|