|
Vyučující
|
-
Bubíková Šárka, doc. Ph.D.
-
Kleprlík Michal, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Who are the Americans? US cultural regions. Colonial America. 18th century US. 19th century US. 20th cent. US. People in the USA - Native Americans. People in the USA - Immigration. Stereotypes, beliefs, symbols. Role of religion. Individual, Community, Society. E Pluribus Unum? Unity, Multiculturalism, Cultural Pluralism.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody samostatných akcí
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu je analýza jednotlivých faktorů formujících kulturu USA ve srovnání s utvářením kultur evropských. Studenti tak získají vědomosti o některých aspektech americké kultury a v seminářích rozvíjejí své schopnosti analyzovat a srovnávat charakteristiky cílové kultury a kultury české.
Kurz je zaměřen na rozvoj schopnosti kulturní analýzy a komparace, interkulturní kompetence a komunikativní kompetence.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
KAA/KSBR a zároveň KAA/DEAZ
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Písemná zkouška, Rozbor produktů pracovní činnosti studenta
Účast na seminářích je povinná. Každý student je povinen mít seminární prezentaci. Zkouška je ústní formou.
|
|
Doporučená literatura
|
-
CROWTHER, J. (ed.). Oxford Guide to British and American Culture. Oxford, New York: Oxford University Press, 2003.
-
DATESMAN, M. K. a kol. The American Ways: In Introduction to American Culture. 2. vydání. White Plains NY: Longman, 1997.
-
ELLIS, R. J. American Political Cultures. Oxford, New York: Oxford UP, 1993.
-
KRUPAT, A. Red Matters: Native American Studies. Philadelphia: University of Pennsylvania Press, 2002.
-
LUEDTKE, L. (ed.). Making America: the Society and Culture of the USA. Washington: USIA, 1987.
-
MICKLETHWAIT, J.; WOOLDRIDGE, A. The Right Nation. Penguin Books, 2005.
-
PURVIN, T. L. Encyklopedie dějin USA. Praha: Ivo Železný, 2004.
-
TALLACK, D. Twentieth-Century America. Longman Literature in English Series. Longman, 1991.
|