|
Vyučující
|
-
Krejčík Přemysl, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Tematické okruhy: 1. Úvod do problematiky: kultura - mýtus - dějiny (obrozenské vlastenectví a nacionalismus) 2. Zrod obrozenského mýtu v dějinách myšlení o české kultuře 3. Zásadní historická úloha Jungmannovy generace 4. Léta 1830 - 1848 5. Rok 1848 - léta padesátá 6. Polemika o realismu a o tematizaci vlasteneckých otázek (nástup májovců) 7. Spisovatel, nakladatel, čtenář a kritik v sociokulturních kontextech let šedesátých a sedmdesátých 8. Léta sedmdesátá a osmdesátá: generace Lumíra v kontaktu s Evropou 9. Reinterpretace národních dějin: generace Masarykova 10. Konec "dlouhého" 19. století - moderna
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
- Kontaktní výuka
- 26 hodin za semestr
- Příprava prezentace (referátu)
- 50 hodin za semestr
- Samostatná kritická četba
- 100 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 34 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Přednáška nabízí vhled do dějin 19. století se zaměřením na vývojové proměny společenské pozice a funkce literární kultury. Počínaje obdobím zrodu novodobé české kultury v procesu obrození jazyka a národního sebe-uvědomění sledujeme proměny v postojích k této výchozí ideově-estetické koncepci v relevantních historických rámcích. Prostřednictvím interpretace dobových polemik o významu česko-jazyčné slovesné kultury pro dějinný i synchronní aspekt komplexního vymezování národní identity se pokoušíme naznačit zejména ty tendence, jimiž se česká kultura této doby postupně vřazovala do širšího kontextu zásadních dějinných proměn souvisejících s nástupem evropské moderny na přelomu 19. a 20. století., a zároveň tendence vedoucí ke zlomovým proměnám postoje k národním dějinám a k "redefinicím" národní identity.
Absolvent předmětu by měl být schopen samostatně uvažovat o nejdůležitějších vývojových momentech a etapách české literatury 19. století, a to v hlubších historických a sociokulturních souvislostech oproti předchozímu bakalářskému studiu.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
nespecifikováno
Pravidelná účast na výuce (80%). Obeznámenost se základní literaturou. Přečtení nejméně deseti titulů z doporučené literatury (podklad k ústní zkoušce); komplexní zvládnutí předepsaného učiva. Ústní zkouška. Při plnění úkolů není na texty povoleno využívat umělou inteligenci, pokud není výslovně řečeno jinak.
|
|
Doporučená literatura
|
|