|
Vyučující
|
-
Wichsová Jana, Mgr. Ph.D.
-
Procházková Romana, Mgr.
-
Faltová Barbora, Mgr.
|
|
Obsah předmětu
|
Pedagogika jako vědní disciplína. Vývoj pedagogických principů. Edukační realita: základní pojmy a vztahy. Edukační procesy, učení. Subjekt edukace, profese edukátora Edukační prostředí. Základy didaktiky. Aktivizační didaktické metody. Porodní asistentka v roli edukátora. Typy edukace. Základní předpoklady edukace. Edukační anamnéza. Metoda edukačního plánu - cíl, obsah, vědomosti, pomůcky. Organizace edukační lekce, edukační program. Model EUR. Evaluace edukace, kriteria pro hodnocení edukátora a edukovaného. Alternativní vyučovací metody používané při edukaci porodní asistentkou.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Nácvik dovedností
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu je poskytnout studentům základní informace z oblasti pedagogiky, didaktiky a edukace.
Studující aplikuje poznatky a zkušenosti získané při přednáškách a cvičeních do praxe. Studující umí získat edukační anamnézu, zvládá vypracování a použití edukace a edukačního programu u zdravých, nemocných a handicapovaných ve všech vývojových obdobích. Studující úspěšně provádí evaluaci edukačního procesu.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
nespecifikováno
Splnění povinné účasti na přednáškách a cvičeních. Splnění písemného testu nebo ústního zkoušení dle rozhodnutí garanta předmětu.
|
|
Doporučená literatura
|
-
BENEŠ, M. Andragogika. 1. vyd. Praha: Grada, 2008.
-
GRECMANOVÁ, H. Aktivizační metody ve výuce, prostředek ŠVP. 1. vyd. Olomouc: Hanex, 2007.
-
Juřeníková, P. Zásady edukace v ošetřovatelské praxi. 1. vyd. Praha: Grada, 2010. ISBN 978-80-247-2171-2.
-
KALHOUS, Z.; OBST, O. Školní didaktika. 2. vyd. Praha: Portál, 2009.
-
Průcha, J. Moderní pedagogika. 5. vyd. Praha: Portál, 2013.
-
TALIÁNOVÁ, M.; ŘEŘUCHOVÁ, M. Vybrané kapitoly z didaktiky ošetřovatelství. 1. vyd. Pardubice: Univerzita Pardubice, 2011. ISBN 978-80-7395-389-8.
|