|
Vyučující
|
-
Bourová Ilona, Mgr.
-
Zikešová Šárka, Mgr.
|
|
Obsah předmětu
|
Pracovní team a pracovní procesy. Komunikace. Konfliktní situace. Smalltalk. Pravidla telefonování. Vše kolem produktu. Pracovní nabídky, hledání zaměstnání. Na veletrhu. Reálie německy mluvících zemí. Standardizovaná závěrečná jazyková zkouška skládající se z písemné části i ústní části a reflektující rovněž specifickou znalost jazyka relevantní k profesním potřebám studenta.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Nácvik dovedností
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem kurzu je rozšíření a prohloubení již získaných jazykových dovedností a celkové úrovně komunikativní kompetence. Kurz rozvíjí odbornou slovní zásobu v profesně zaměřených situacích a i receptivní dovednosti, zejména práci s odborným textem. Výstupní úroveň komunikativní kompetence na konci semestru by měla být B2 dle Evropského referenčního rámce jazyků.
Student je schopen prezentovat hlavní myšlenky písemnou i ústní formou k dané problematice a může vést diskuzi ve svém oboru. Na této úrovni může napsat podrobné texty z širší oblasti konverzačních a odborných témat.
|
|
Předpoklady
|
Komunikativní kompetence na úrovni CEFR B1+ v obecné němčině.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Písemná zkouška, Posouzení zadané práce
Úspěšné vypracování zadaných úkolů. Absolvování zkoušky písemnou formou ( čtení a poslech s porozuměním, gramatický a lexikální close-test). Min. úspěšnost: 60%. V rámci závěrečného testování bude ověřována míra dosažení úrovně jazykové kompetence studenta prostřednictvím využití standardizovaných testovacích materiálů.
|
|
Doporučená literatura
|
-
časopis Deutsch perfekt, autentické materiály.
-
Braunert, J., Schlenker, W. Unternehmen Deutsch, Aufbaukurs, Lehr- und Arbeitsbuch. Klett Verlag, Stuttgart, 2005.
-
Koithan, U., Schmitz, H., Sieber, T., Sonntag, R. Aspekte neu, Mittelstufe Deutsch, Lehr- und Arbeitsbuch. Langenscheidt, Berlin und München, 2008.
-
Sander, I. und Kol. Mittelpunkt neu B2. Ernst Klett Verlag, Stuttgart, 2012.
|