|
Vyučující
|
-
Horák Petr, prof. PhDr. CSc.
|
|
Obsah předmětu
|
Novodobé a současné politické filosofie inspirované kritikou liberalismu a liberální demokracie, pokušení totalitarismem, demokracie chápaná znovu jako univerzální model, sociální stát, kritika evropského universalismu, krize politiky.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Metody práce s textem (učebnicí, knihou)
|
|
Výstupy z učení
|
Dějiny filosofie jako dějiny politického myšlení IV. Politické myšlení motivované podezíravosti a pochybnostmi o humanismu a svobodě liberální kapitalistické společnosti a její demokratické formě ( Marx, Nietzsche, Freud).Novoliberální oponenti tohoto nihilismu i utopie.(Popper, Röpke, Hayek, Aron). Teorie otevřené společnosti jako kritika utopických představ a reality totalitarismu. Pád totalitarismu a konec dějin v sebevědomé demokracii (Francis Fukuyama), globalizace technické společnosti, konec národních států a protidemokracie.
Studenti budou seznámeni s těmi proudy novější a současné filosofie, jež zakládají zpochybnění liberální demokracie, lidských práv a humanismu a naopak s těmi, jež vedly k jejich obnově a upevnění.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Rozhovor
Návštěva přednášek, studium literatury, esej na doporučené téma z politické filosofie.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Albert Camus. Člověk revoltující.
-
Emilio Gentile. Politická náboženství. Brno, 2008.
-
Emmanuel Wallerstein. Evropský univerzalismus. Rétorika moci. Praha, 2008.
-
F.A.Hayek. Cesta do Otroctví.
-
Hannah Arendtová. Totalitarismus; Esej o revoluci.
-
Isaiah Berlin. Eseje o svobodě. Praha, 1999.
-
Jan Patočka. Kacířské eseje.
-
K.R.Popper. Otevřená společnost a její nepřátelé.
-
Max Horkheimer-Theodor W. Adorno. Dialektika osvícenství. Praha, 2009.
-
MichelFoucault. Zrození biopolitiky. Brno, 2009.
-
Ralf Dahrendorf. Hledání nového řádu. Praha - Litomyšl, 2007.
-
Raymond Aron. Opium intelektuálů.
-
T.G.Masaryk. Rusko a Evropa.
-
T.G.Masaryk. Světová revoluce.
|