| Název předmětu | Základ laboratorní techniky pro obor ZL |
|---|---|
| Kód předmětu | KOANCH/C224 |
| Organizační forma výuky | Cvičení |
| Úroveň předmětu | Bakalářský |
| Rok studia | nespecifikován |
| Semestr | Zimní |
| Počet ECTS kreditů | 4 |
| Vyučovací jazyk | Čeština |
| Statut předmětu | Povinný |
| Způsob výuky | Kontaktní |
| Studijní praxe | Nejedná se o pracovní stáž |
| Doporučené volitelné součásti programu | Není |
| Vyučující |
|---|
|
| Obsah předmětu |
|
1.týden: úvod, organizační pokyny, rozdělení ke stolům, vydání ochranných pomůcek, bezpečnost práce, vážení, měření objemů, příprava roztoků rozpustných anorganických solí. 2.týden: filtrace, vakuum v laboratoři, sušení látek, lyofilizace, příprava a izolace nerozpustných uhličitanů 3.týden: rozpustnost látek, krystalizace, chlazení v laboratoři, přechovávání tuhých látek, druhy krystalizace, rekrystalizace předložených látek. 4.týden: sublimace, destilace, p-t diagram, použití vakua, používaná laboratorní technika, sublimace a destilace za atmosférického tlaku. 5.týden: redox reakce, rozpouštění a vylučování kovů, ušlechtilost kovů, přeměny mědi (Cu Cu(NO3)2 CuO CuSO4 Cu) (preparace v malých množstvích) 6.týden: neutralizace, obecné metody přípravy solí, pojem pH, pH silných kyselina zásad, acidobazické indikátory, příprava solí neutralizací a jejich izolace z roztoku, kontrolní test (30 min.). 7.týden: elektrolytická disociace, pH slabých kyselin, solí a pufrů, skleněná pH elektroda, určení disociační konstanty kyseliny octové, určení pH pufru 8.týden: titrační křivky, zpětná titrace, antacidy, stanovení neutralizační kapacity antacid 9.týden: chromatografické separační metody, experimentální podmínky papírové chromatografie, separace některých kationtů kovů papírovou chromatografií. 11.týden: fotosyntéza, chlorofyl, karoteny, experimentální podmínky chromatografie na tenké vrstvě (silufol), extrakce a chromatografické dělení rostlinných barviv 12.týden: jednoduché cukry, struktura, chemické vlastnosti, reakce monosacharidů a disacharidů s Fehlingovým činidlem 13.týden: Náhrady laboratorních cvičení, Závěrečná písemná práce. Písemná práce se skládá z výpočtové části (příklady na přípravu roztoků, jednoduché stechiometrie a krystalizace, odpovídající obtížnosti výpočtům v laboratořích) metodické části (pojmy, nákresy aparatur, diagramy, základní laboratorní operace, rovnice laboratorních příprav). 14.týden: Závěr laboratorních cvičení - rozbor chyb v závěrečné písemné práci, jednotlivé hodnocení studentů, udělování zápočtu.
|
| Studijní aktivity a metody výuky |
Demonstrace, Laborování
|
| Výstupy z učení |
|
Po absolvování předmětu je student schopen vypočítat laboratorní příklady zaměřené na přípravu a ředění roztoků, krystalizaci a stechiometrii. Připravit jednoduché anorganické sloučeniny za pomocí základních laboratorních operací a laboratorní techniky. |
| Předpoklady |
|
Základní teoretické a výpočetní znalosti z obecné a anorganické chemie v rozsahu absolventa střední školy.
|
| Hodnoticí metody a kritéria |
|
Písemná zkouška, Posouzení zadané práce, Systematické pozorování
V průběhu laboratoří probíhá kontrola přípravy pomocí kontroly laboratorních deníků, průběžných písemných testů a ústního zkoušení jednotlivých studentů. Na konci laboratoří studenti odevzdávají ke kontrole výsledné produkty své experimentální práce, kterou do příštích laboratoří písemně zpracují formou protokolu. Do celkového hodnocení jsou zahrnuty experimentální výsledky, výsledky průběžné kontroly a závěrečné písemné zkoušky. |
| Doporučená literatura |
|
| Studijní plány, ve kterých se předmět nachází |
| Fakulta | Studijní plán (Verze) | Kategorie studijního oboru/specializace | Doporučený semestr | |
|---|---|---|---|---|
| Fakulta: Fakulta chemicko-technologická | Studijní plán (Verze): Zdravotní laborant (2016) | Kategorie: Zdravotnictví | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Fakulta chemicko-technologická | Studijní plán (Verze): Zdravotní laborant (2015) | Kategorie: Zdravotnictví | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Zimní |